Novinky

          • Další novinky na ZŠ Harrachov - nové předměty v rámci nového ŠVP

          • Vážení rodiče,

            s radostí vám představujeme novinky v našem školním vzdělávacím programu (ŠVP), který vstupuje v platnost 1. září 2026.

            Nové vyučovací předměty, které jsme do výuky zařadili, nejsou jen běžným školním učivem, ale jsou navrženy tak, aby propojovaly teorii s reálným životem, naším jedinečným horským prostředím, a zároveň učily děti samostatnosti, spolupráci a péči o vlastní zdraví i duševní pohodu.

            Níže naleznete přehled a krátké představení nových předmětů, které budou vaše děti provázet:

            1. Nové předměty povinného základu

            • Anglický jazyk pro 1. a 2. ročník
              Otevíráme dětem mysl světu již od samého začátku školní docházky. Výuka probíhá hravou a přirozenou formou prostřednictvím písní, říkadel, her a pohybu. Naším cílem je u dětí vzbudit radost z objevování cizího jazyka a odbourat komunikační zábrany.
            • Člověk a jeho svět (s novým zaměřením)
              Tento předmět na 1. stupni propojuje poznatky o společnosti, přírodě, regionu a zdraví. Od 3. ročníku je navíc posílen o speciální integrovaný blok Osobnostní rozvoj. V něm se děti v bezpečném prostředí učí poznávat své emoce, silné stránky, spolupracovat v týmu a rozvíjet zdravé sebevědomí.
            • Umění
              Na 1. i 2. stupni jsme propojili hudební, výtvarnou, dramatickou, taneční a filmovou výchovu do jednoho kreativního celku. Žáci se učí sebevyjádření, experimentují s různými materiály a technologiemi a jako zdroj inspirace využívají krkonošské tradice, přírodu i historii Harrachova včetně sklářského dědictví.
            • Polytechnická výchova (6. a 8. ročník)
              Předmět zaměřený na manuální zručnost, technické a konstrukční myšlení. Žáci se učí plánovat pracovní postupy, bezpečně pracovat s technickými materiály a objevují základy elektroniky i automatizace. Velký důraz klademe na hospodárnost a šetrnost k životnímu prostředí.
            • Wellbeing (6.–9. ročník)
              Duševní zdraví a psychická pohoda jsou základem pro jakýkoliv životní úspěch. V tomto předmětu se žáci učí zvládat stres, plánovat svůj čas, předcházet přetížení a budovat respektující vztahy. Předmět také pomáhá žákům skloubit školní povinnosti s náročným sportovním režimem a věnuje se i kariérovému rozvoji.
            • Výchova ke zdraví a bezpečí (6.–9. ročník)
              Tento předmět učí žáky převzít odpovědnost za své zdraví a bezpečí. Věnujeme se v něm zdravému životnímu stylu, první pomoci, dennímu režimu, bezpečnosti v silničním provozu i v online prostředí. Specificky se zaměřujeme na prevenci sportovních úrazů a bezpečný pohyb v horském terénu.

            2. Nové povinně volitelné předměty (pro 2. stupeň)

            Disponibilní hodiny na 2. stupni plně využíváme pro rozvoj specifických zájmů žáků. Žáci si z této nabídky vybírají své zaměření.

            • Praktické činnosti (Praktické dovednosti)
              Zaměřeno na dovednosti pro každodenní praktický život. Žáci se učí přípravě pokrmů (zdravé stravování), péči o domácnost, pěstitelství, provádění drobných oprav a udržitelnému chování (recyklace, opravy a opětovné využívání věcí).
            • Konverzace v anglickém jazyce (6. a 7. ročník)
              Předmět zaměřený na plynulost mluveného projevu, praktické dorozumění v běžných situacích (nakupování, cestování) a schopnost představit náš region a školu zahraničním návštěvníkům.
            • Cestovní ruch (8. a 9. ročník)
              Využíváme toho, že Harrachov je významným turistickým centrem. Žáci se seznamují s regionální historií, základy průvodcovství, plánováním tras a službami v regionu. Součástí je praktická tvorba vlastního „Průvodce Harrachovem“.
            • Sport a zdravý životní styl (8. a 9. ročník)
              Tento předmět rozvíjí u žáků všestrannou kondici, učí je vyvážené výživě, správné regeneraci po fyzické zátěži a zásadám outdoorového chování. Žáci si v něm vedou své dlouhodobé osobní pohybové portfolio, kde plánují a vyhodnocují své pokroky.
            • Badatelská činnost (8. a 9. ročník)
              Zde se žáci stávají výzkumníky. Místo pasivního učení provádějí praktické pokusy a bádání v oblastech fyziky, chemie, biologie a geografie. Naší největší učebnou je krkonošská příroda přímo v terénu, kde zkoumáme místní ekosystémy, sníh, vodu či ovzduší.

            Věříme, že tato nová skladba předmětů podpoří silné stránky vašich dětí, naučí je praktickým dovednostem a pomůže jim úspěšně "zdolávat vrcholy" v dalším studiu i v životě.

            Tým pedagogů Základní školy Dr. h. c. Jana Masaryka Harrachov

          • Novinky ve školním roce 2026 - 2027

          • Nový Školní vzdělávací program ZŠ Harrachov

            Vážení rodiče, žáci, kolegové a přátelé naší školy,

            představujeme Vám nový Školního vzdělávacího programu (ŠVP) ZŠ Harrachov, který jsme vytvořili v souladu s revidovaným Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání 2025 (RVP ZV 2025).

            Nový ŠVP pro nás  není jen reakcí na změnu státního kurikula. V úplném začátku tvorby se pro nás stal příležitostí zamyslet se nad tím, jakou školou chceme být a co chceme našim žákům nabídnout.

            Vycházíme z naší společné vize:

            “Vzděláváme a vychováváme osobnosti připravené zdolávat vrcholy v životě i ve sportu. S kořeny v horách a s myslí otevřenou světu.”

            Chceme školu, která propojuje moderní vzdělávání, sport, osobní rozvoj a jedinečné prostředí Krkonoš. Školu, ve které se žáci neučí pouze znalosti, ale postupně získávají také dovednosti, postoje a zkušenosti, které využijí ve škole, ve sportu i v životě.

            Co nový ŠVP přinese?

            Nový ŠVP postupně promění řadu oblastí života naší školy. Mezi nejvýznamnější změny patří například:

            • nové pojetí vzdělávání založené na očekávaných výsledcích učení, rozvoji klíčových kompetencí a základních gramotností oproti stávajícímu učení se nazpaměť
            • změny ve skladbě a pojetí vyučovacích předmětů, včetně nových možností, jak propojit jednotlivé vzdělávací oblasti a nabídnout žákům smysluplnější vzdělávací obsah
            • větší prostor pro projektovou, badatelskou a prakticky zaměřenou výuku, která vede žáky k aktivnímu učení, spolupráci, samostatnému přemýšlení a hledání řešení
            • nové pojetí hodnocení žáků, které se zaměřuje nejen na výsledky, ale také na rozvoj jejich znalostí, dovedností a schopností. Hodnocení bude vycházet ze srozumitelných kritérií, poskytovat žákům konkrétní zpětnou vazbu a podporovat jejich sebereflexi, práci s chybou a odpovědnost za vlastní učení
            • větší propojení vzdělávání s reálným životem, místem, kde žijeme, a tématy, která žáci skutečně řeší
            • systematické využívání prostředí Krkonoš – přírody, sportu, místní historie, tradic a specifik regionu jako přirozeného prostoru pro vzdělávání
            • větší podpora sportovně nadaných a aktivních žáků, včetně Individuálního plánu podpory pro sportovce, který má pomoci lépe skloubit vzdělávání se sportovní přípravou
            • propojení průřezových témat s běžnou výukou, projekty a dalšími aktivitami školy tak, aby nebyla pouze samostatnou částí dokumentu, ale přirozenou součástí vzdělávání
            • rozvoj digitálních kompetencí a schopnosti pracovat s informacemi, kriticky je posuzovat a bezpečně se pohybovat v digitálním prostředí
            • větší důraz na osobnostní a sociální rozvoj žáků, jejich samostatnost, odpovědnost, spolupráci, komunikaci a schopnost rozhodovat se

            Tento školní rok však navazujeme také na to, co se nám ve škole dlouhodobě osvědčuje, co je pro naši školu charakteristické a co chceme dále rozvíjet.

            Důležitou součástí života školy je úzká a dlouhodobá spolupráce s vedením města Harrachov, které je pro nás významným partnerem při rozvoji školy a života v obci. Velmi si této spolupráce vážíme a věříme, že bude i nadále pokračovat a přinášet nové možnosti pro naše žáky i celou školu.

            Stejně tak chceme dále stavět na spolupráci s rodiči, místní komunitou, sportovními organizacemi a dalšími partnery, kteří pomáhají vytvářet prostředí, ve kterém naše škola může dobře fungovat a rozvíjet se.

            Nový ŠVP pro nás není dokument, který vznikne jednorázovým sepsáním a tím bude jeho tvorba dokončena. Je to dlouhodobý proces, na kterém budeme jako škola dále společně pracovat.

            Proto nyní zveřejňujeme pouze první verzi, která představuje základní směr a podobu našeho nového ŠVP. Dokument ještě není konečný a některé jeho části budeme v průběhu školního roku dále doplňovat, zpřesňovat a rozvíjet.

            Nechceme totiž vytvořit ŠVP jen proto, aby splňoval požadavky nového RVP ZV. Chceme vytvořit dokument, který bude skutečně odpovídat naší škole, našim žákům, našim pedagogům a prostředí, ve kterém společně žijeme a pracujeme.

            Výsledný ŠVP proto chceme vnímat jako živý dokument školy, který nebude pouze popisovat, co učíme, ale především vyjadřovat, proč to děláme, kam naše žáky vedeme a jakou školu společně budujeme.

            Tento dokument bude umístěný na webových stránkách školy, kde se s ním můžete podrobně seznámit.

            Děkujeme, že jste součástí naší školy a jejího dalšího směřování.

            ZŠ Harrachov

             

          • Zahájení školního roku 2026 - 2027

          • Vážení rodiče a přátelé školy,

            dnes jsme slavnostně zahájili nový školní rok 2026 - 2027. Paní ředitelka a pan starosta přivítali všechny žáky, rodiče a zaměstnance školy. Zvláštního přivítání se dostalo našim prvňáčkům. Paní ředitelka popřála deváté třídě hodně sil do posledního roku a popřála jim štěstí u přijímacího řízení.

            Vedení ZŠ přeje Všem hodně sil do nového školního roku.

      • Kontakty

        • Základní škola Dr. h. c. Jana Masaryka, Harrachov, příspěvková organizace
        • 481 528 134
          737 882 686
        • Nový svět 77
          512 46 Harrachov
          Czech Republic
        • 00854808
        • xdi39h7
      • Přihlášení